相关推荐： 亡羊补牢的想法 亡羊补牢范文 亡羊补牢犹未迟也作文 亡羊补牢的启示作文600字 亡羊补牢犹未为晚的作文 亡羊补牢的作文800字 亡羊补牢寓意作文 亡羊补牢的看法和感受怎么写 亡羊补牢感想作文 亡羊补牢犹未为晚议论文 亡羊补牢的意思作文 亡羊补牢犹未迟也的议论文素材 亡羊补牢的感悟 亡羊补牢的作文 亡羊补牢的启示作文 亡羊补牢的感悟怎么写? 亡羊补牢犹未为晚的例子 亡羊补牢犹未晚议论文 亡羊补牢犹未迟也的感受 亡羊补牢的范文 亡羊补牢有感怎么写 亡羊补牢的体会 亡羊补牢有感作文400字 亡羊补牢犹未为晚作文800字 亡羊补牢的教训 亡羊补牢启发 亡羊补牢的体会是什么
2015年暑假，我根据自己的教学实践写了一篇名为《摭谈初中语文教学的“每周一活动”》的论文。论文当中，我写到了以“作文推荐会”来上作文课的教学模式。在前后逾一年的实践教学里，笔者自认为这个“推荐会”的效果还是不错的。在这一段时间里，学生写作文、互评互改作文以及后进生自评自改作文的积极性确实提高了不少。同年段备课组的老师去听课后，对推荐会的总体评价也不错。
然而一次偶然的机会，我突然意识到推荐“问题作文”的这一环节存在着问题，有一定的“安全隐患”，需要进行调整。这得先从一节课开始说起。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.yrnyw.com/xuexi/3843173.html