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课堂感悟：老师，请你笑着低下头

课堂上，我正在领读单词，班上两个男生一直低头玩火机烧着一根细铁丝，几次的语言和眼神提醒，他们躲躲闪闪根本没有收起玩具的意思。我慢慢踱步过去伸手收回他们的东西，顿时拿火机的男生愤怒了，忽地站起来瞪着眼睛说：“俺俩又没说话，不影响别人学习，干嘛收走我的东西?”我一听火冒三丈，他还有理了，课堂上不学习，老师一再提醒都置之不理，还先发制人的吼起来了!我倒要看看无法无天的孩子能闹个啥样，强压压冒到嘴边的训话，我理智的问他：“你没说话但你在学习吗?” “我学不学管你啥事，看我碍眼我走，不上学了。”他杠着头红着脸一脚踢开凳子要出去的动作。瞬间，我的血涌上脑门，怒火烘燃而起，真想上去抽他一巴掌，但这些天我正在捧读《成为有智慧的教师》这本书，肖川老师的《望老师慈悲为怀》、《教师的修炼》、《在语言的背后》等这些文章中句句提醒做一名老师应有的气度和涵养。我深深吸了一口气把自己已冒到头尖上的火气尽量压下去，委屈的泪水转了几转也硬憋在了眼眶。低头，放下一切!微笑，面对孩子!班里鸦雀无声，同学们面面相觑。我努力、尽力、竭力、全力地笑着低下头，然后我心平气和的问他：“同学，你干嘛发那么大的火?” “是啊，你咋了?不礼貌!” “为什么对老师吼，神经了?” “上课玩东西还有理了?”……同学们看我笑了，气氛马上缓和起来，他们七嘴八舌的把矛头指向他批评开了。我一直笑着，欣赏着大家作为同学间的直言不讳又善意的批评，那个男生看着我笑，也许意识到了自己的失态，他不好意思地红着脸低下了头也笑了，继而捂着脸说了句：“都别说了，我错了!”……

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