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初中生物高效课堂模式的实施步骤
课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。那么老师应该如何打造高效课堂为学生提供更好的课堂质量呢?下面跟着小编一起来看看。
生物高效课堂模式实施步骤一： 创情设境，激发兴趣
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。学生对所学知识一旦产生兴趣，就会产生一种对知识的好奇与渴望，就想探究其奥秘，就会主动、积极、执着地去探索。那么如何利用课堂教学激发学生的学习兴趣呢?
1、精心导入，引起学生的学习兴趣。
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