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七年级生物教学论文篇一
尽管初中生物学看起来比较简单，但对于初中生来说，仍然不是一门易学的科目，对初中生物课进行有效教学显得尤其重要。所谓有效教学指有效促进学生发展，有效实现预期的教学结果的教学活动。教师应该向教育家叶圣陶学习，牢记并践行教是为了不教。这样咽炎、肩周炎、肺炎等教师职业病就会远离教师群体，学生也会逐步养成主动学习、自主探究的好习惯，真是一举两得。我曾在自己的教学实践里进行了一些有益的尝试。
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