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六年级数学下册学习方法总结大全
六年级是小学数学教学的最后一个年级，也是最为重要的一个年级，知识难度是小学数学的最高阶段，同时学生还面临小升初的一个发展跨越阶段。下面小编带来的六年级数学下册学习方法总结，希望大家喜欢！
六年级数学下册学习方法总结
我在这次国培中学习了“初中数学概念课堂教学设计”。虽只有短短的时间，却让我受益匪浅。
数学概念是数学命题、数学推理的基础，数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的，作为一名初中数学老师，我也常常在思考，如何进行概念教学?如何充分利用有限的45分钟，让学生真正理解概念?通过这次国培，给我们今后的数学概念教学提供了一种可以借鉴的教学模式：即“创设问题情景，归纳共同特征——建立数学模型，抽象出概念——在交流中深化概念，辨析概念的'内涵与外延——巩固、应用与拓展。”概念教学注意以下几点：
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