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《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文，小编今天推荐《玲玲的画》教学反思，让我们一起来学习吧!
《玲玲的画》教学反思篇1
我在教学《玲玲的画》这篇课文时，抓住主线教学，帮助学生理清思路。玲玲的情感变化：高兴(画好作品)——难过、、着急(弄坏作品)——满意(画更漂亮)是本文的主要线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。在课堂伊始，老师就引导学生理出了文章的情感线索，在教学中牢牢抓住这条线索，使全文脉络清楚，豁然开朗，拨云见般明了。
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