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高中的化学相对于初中生来说,更加深奥,所以为了让学生对高中化学产生浓厚的兴趣,并且能够对高中的化学知识更加容易吸收,必须将以往化学课传统的授课模式和理念进行改变,还要讲究科学性,在化学知识不断加深的同时,寻找有效的授课方法也就变得极为重要。下文是小编为大家搜集整理的关于高中化学获奖论文的内容，欢迎大家阅读参考!
高中化学获奖论文篇1
浅谈高中化学案例教学
一、案例背景
硝酸是氮的重要化合物，而且是工业三大强酸之一。硝酸的化学性质是本章的重点内容，硝酸的氧化性是教学难点。硝酸是继硫酸后的另一种强氧化性的强酸，所以在教学上以引导学生类比硫酸的物理性质和化学性质来学习硝酸的性质。例如：硝酸具有酸的通性，但它也有自身的一些特性。通过对硝酸的学习可以加深学生对酸性质的认识，也可以让学生知道硝酸在工业生产中的重要作用。该教学案例的教学对象是高一年普通班的学生。
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