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光的干涉现象是波动独有的特征，如果光真的是一种波，就必然会观察到光的干涉现象。接下来是小编为大家整理的高中物理光的干涉教案设计，希望大家喜欢!
高中物理光的干涉教案设计一
一、教学目标
1.认识光的干涉现象及产生光干涉的条件.
2.理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征.
3.通过观察实验，培养学生对物理现象的观察、表述、概括能力.
4.通过“扬氏双缝干涉”实验的学习，渗透科学家认识事物科学的物理思维方法.
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